Psicoterapia centrada en el cliente

CARL ROGERS 

TEORIA DE LA RELACION TERAPEUTICA:

OBJETIVO: Que existan condiciones para que el individuo cambien lo que no funciona bien.

TERAPEUTA: Posibilita y facilita el cambio/ disponibilidad afectiva y mental (Confianza en el cliente)

AMBIENTE: Comprensión profunda del mundo (seguridad)

CARACTERISTICAS DE UN TERAPEUTA:

-Empatía: Comprensión correcta del marco de referencia de los demás

-Autenticidad: Congruente

-Concepción positiva: Ver lo bueno de las personas

ENSEÑANZA CENTRADA EN EL APRENDIZAJE:

-La confianza en las potencialidades del ser humano

-Pertenencia del asunto a aprender

-Importancia de la práctica

-Mejor aprendizaje, cuando implica la totalidad de la persona

-Autoevaluación

-Aprender  aprender

-Alumno como figura clase

TIPOS DE APRENDIZAJE:

MEMORISTICO: estéril, coerción

VIVENCIAL: significad, condiciones

Ejercicio: 

Desarrollo	En la clase todos sacan un papel y dibujan algo con lo que no les guste vivir, algo en su ambiente o persona que no les agrade y que piensen que los limite a superarse en cualquier ámbito de su vida. Luego el que quiera lo expone y explica porque no lo deja vivir o superarse. Entre todos buscamos opciones que puedan ayudarlo a cambiarlo, y después de un mes, hacemos una auto evaluación respecto a si cambiaron o no esas cosas Pero durante ese mes en esa clase deben de llevar un diario, donde escriban como enfrentan todas esas cosas y lo que piensan que ayude.
Medios o recursos de apoyo	Cartulinas, dibujos, colores.
Ventajas	Auto evaluación y control, buscar un cambio, mejorar.
Teoría del aprendizaje	Psicoterapia centrada en el cliente ( Paradigma humanista )

Fuentes: 

ROGERS, C. (1972) Psicoterapia centrada en el cliente. Buenos Aires: Paidós.

FRICK, W. (1973) Psicología humanística. Buenos Aires: Guadalupe.