Aprendizaje Social
Albert Bandura rechazo la teoría de del conductismo, las variable, mediciones,
manipulación, etc.
Establece que los factores sociales, y los
comportamientos juegan un papel importante en el aprendizaje.
Este aprendizaje se basa en al menos dos
personas una realiza una conducta
exacta, la otra realiza la observación a dicha conducta y la observación
determina el conocimiento. En esta conducta no existe un refuerzo, solamente la
imitación a la conducta.
Aprendizaje por observación
La mayor parte de las conductas que
adquirimos las aprendemos por medio de modelos, por la observación.
Estas son imitadas, consciente o inconscientemente.
Estudio de muñeco Bobo
Este estudio consistió en enseñarles a un
grupo de niños una película en la que una niña le pegaba a un muñeco bobo
(estos muñecos tienen forma de huevo y son flexibles), al terminar la película
dejaron que los niños salieran a jugar, y entre algunos materiales de juegos
pusieron muñecos bobo, muchos niños fueron y comenzaron a pegarle al muñeco.
Los observadores afirmaban la técnica de imitación.
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APRENDIZAJE
SOCIAL
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Desarrollo
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Que los niños mediante programas
de televisión quieran parecerse a un
héroe deportivo cuya fuerza y agilidad
desean tener.
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Medios o recursos de apoyo
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En el juego y en la
conversación, los niños van adoptando los manierismos, y las expresiones del
modelo,
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Ventajas
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Experimentar emociones
Creer que tienen las mismas
características que el modelo
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Teorías del aprendizaje
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Los niños generalmente al
observar un programa escogen
características de modelos diferentes y quieren imitarlos
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